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成都校区《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程2018-2019学年春季学期组举办第六届集体课程来源:成都校区作者:宝娟时间:2019-05-22 10: 06点击次数:正在加载

2019年5月16日下午,成都校区葡京游戏官网的三位教师担任了入门课程的老师。——邓阿敏,鲍娟,徐铎认真学习,准备了第六次学期集体筹备。

首先,鲍娟先生认为,第八章的内容得到了解释,特别是新时代。要向学生介绍十八大以来取得的历史性成果,其历史成就涉及政治,经济,文化,生态,外交,国防等方面。军队建设等,所以我们可以从三个层面系统地总结。这三个层面是党,群众和国防军的改革。党主要谈到党的综合管理取得的成就。人们主要谈的是精准扶贫问题。军队谈论军队改革,特别是“火箭军”。

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其次,当邓爱民认为应该解释社会的主要矛盾时,首先应该向学生介绍中国各个历史时期社会主要矛盾的判断。最后,他将重点关注19届全国代表大会关于社会最新重大矛盾的判断,即人们对美好生活的不断增长的需求。发展不平衡之间的矛盾是不够的。针对重大矛盾,我们必须介绍人民日益增长的生活需求和发展不平衡的两个方面。

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最后,徐铎认为,要解释新时代的内涵,必须突出“五次”的解释。——是一个继承过去和未来的时代,在新的历史条件下继续赢得中国特色社会主义的伟大胜利,是建设小康社会的决定性胜利。社会时代和社会主义现代化建设的全面建设,是全国各族人民团结奋斗,不断创造美好生活,逐步实现全民共同繁荣的时代。这是中国所有儿女的共同努力,实现中华民族的伟大复兴。这个时代是我们国家越来越接近世界舞台中心并为人类作出更大贡献的时代。尤其是“中国梦的时代”可以将第九章中国梦第一章的内容联系起来。

(图/文/鲍娟主编/冯国元)

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